教育传播学、多媒体教学软件设计、教育电视系统、影视教材编导与制作、教学系统设计、信息技术与课程整合等。
小学生的想象有直观性和具体性的特点。例如,一年级小学生玩耍时,往往做出逼真的动作,具有模仿和简单再现的动作或姿势,表演他们在电视、电影里看到的少儿故事等。小学生的想象还有片断、模糊的特点。小学生的想象受现代科技的影向,能创造出很多科技幻想来,例如,他们能想到用火箭、导弹、打倒侵略者!他们用枪把坏人打倒了……还有的想象他们开飞船、开火车了。
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